- 这个暑假昌乐二中学生不一样的收获
- 发布人： 发布日期：2017-09-30
1.在全国第八届中学生领导力展示会上获得3个一等奖，1个二等奖。
2017年7月22日至28日，第八届中学生领导力展示会于郑州市郑州外国语学校举行，有来自全国26个省、市、自治区和香港地区的80所学校150支代表队、2000余名优秀中学生代表、教师代表及优秀大中学生志愿者参加，开启一场以"行于责任，创领未来"为主题，旨在号召学生群体用自身的行动来服务社会，共筑向上力量，展示综合实践优秀成果的盛会。我校学子在此次盛会上斩获3个一等奖、1个二等奖和名校社会担当奖。经过重重选拔，我校张闻笛、徐梦岩、姜睿恒3名同学荣获"年度中学生领袖提名奖"。在本次展示会中，我校学生收获的不仅仅是成绩，更学会了自律、担当、引领与合作。在这尽情挥洒激情与汗水的舞台上，我们满怀希望、放飞梦想、展示风采、收获友谊。
2.在第十届蔚蓝国际全球青年模拟联合国大会荣获优秀组织奖。
2017年8月3日—6日，我校师生35人参加了在北京国际会议中心举办的亚洲最大的中学生模拟联合国大会第十届蔚蓝国际全球青年模拟联合国大会（Wemun Expo 2017）,并取得山东省内最好成绩，荣获最佳优秀组织奖。此次国际大会全世界共有100多所学校1000多名学生参加，如美国、俄罗斯、瑞典、印度、韩国、菲律宾等代表队都参加了此次大会。我校代表队以优异的成绩和良好的素养在全球所有队伍中脱颖而出，荣获团体荣誉奖——"最佳组织奖"(全球仅有15支表现优秀的队伍获得该奖项)。会议中，我校学子积极表现，踊跃发言，特别是刘雪纯同学，在GA Special Session（联合国大会特别会议）起草文件、组织谈判过程中表现十分突出，在会场中受到主席团与其他代表的一致认可，获得"荣誉提名奖"（Honorable Mention）。
通过本次比赛，同学们深切体会到英语口语和沟通能力的重要性，并学会站在领导者角度去思考、分析世界问题，相信二中学子们在今后的学习和比赛中定能够再接再厉，再创辉煌！
3.在第十五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛上荣获4个二等奖。
2017年7月23日，第十五届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛暨中国小记者未来作家夏令营活动在北京举办。共有全国20多个省市近200多所学校，1000多名参选手参加。我校4名同学在此次比赛中，经过激烈的比赛，脱颖而出，取得了优异的成绩，高一学生潘丽红，高二学生王克坚、李雅萍、陈玉洁四名同学皆荣获全国二等奖。这是我校继全国中学生作文大赛获得3个一等奖，4个二等奖；全国创新作文大赛获得1个一等奖，3个二等奖；叶圣陶杯写作大赛20人二等奖，10人三等奖，学校团体奖之后，我校学生作文水平的又一次展示。
4.在全国中小学生创新作文大赛中荣获1个一等奖，1个二等奖，2个三等奖。
8月5日—6日，第十二届全国中小学生创新作文大赛（高中组）全国总决赛在北京大学举行。全国共有来自2579所学校的200余万名学生参赛，选拔出近2600名高中学生参加总决赛。我校4名同学在此次比赛中，经过激烈的比赛角逐，脱颖而出，取得了优异的成绩，高一学生苗译文荣获全国总决赛一等奖，高二学生韩天舒同学荣获全国二等奖，高二学生赵雨晴、刘淑琦荣获全国三等奖。这是我校继全国中学生作文大赛获得3个一等奖，4个二等奖；叶圣陶杯写作大赛24人二等奖，10人三等奖，学校团体奖之后我校学生语文写作水平的又一次展示。全国创新作大赛文既是二中学子阅读写作素养的展现，也是语文教研组和学校高度重视学生语文素养提升的重要体现。我校全体师生积极传承和弘扬中华文化，引导学生回归生活的真实性，全力提高学生的语文素养。
5.我校6名学生参加2017年中国夏季STEAM学术（营）
2017年7月13—30日，我校8名师生赴大连美国国际学校参加了2017年中国夏季STEAM学术（营）。2017中国夏季STEAM学术（营）项目是以STEAM教育理念为核心的跨学科的深度学术项目。项目重视与强调培养学生的综合素养，倡导与注重学生在通过跨学科的学习过程中，锻炼自身发现问题与解决问题的能力、创新思维能力以及对未知知识领域的主动探究精神。
本次活动通过项目式学习方式，体会真实环境中科学、人文、工程、数学等多学科知识的学习与应用，以及通过发现与解决问题这一过程所带来的现实感和成就感。在为期三周的学习中围绕“学习与结合相关领域知识——发现与提出问题——探寻可能的解决方法”这一过程，帮助与推动学生对跨学科知识领域的探究与学习。深入体验全美顶级教学团队的跨学科项目课程，充分感受STEAM教育精髓，与更多优秀的学生一起，挑战自我潜力，发现更好的自己。
6.我校八名师生赴美国斯坦福大学学习
7月10日—23日，我校7名学生在李景华老师的带领下赴美国斯坦福大学学习。在为期两周的时间里，孩子们用心感受名校课程，积极参加各项活动，不断开阔视野，体验世界文化，受益匪浅。
学习期间，孩子们体验了丰富多彩的课程，涉及到各种领域和专业，包括领导力、神经解剖学、视觉设计思维、商业和企业家精神 等；还有丰富的活动体验，如岛屿设计项目、跨文化交流活动、城市参观等。
在这次学习经历中同学们积极克服语言障碍，努力提升英语听说能力，英语水平大幅度提高，对英语的重要性认知更加清晰；认真参与课堂，踊跃参加活动，开阔了视野，体会到美国的本土文化和世界文化；在异域制定公约，遵守规范中进一步提高了人文素养。这次经历将成为他们宝贵的人生财富。