为加强学科核心素养研究的交流，将学科核心素养研究活动推向新的高潮，1月16日，在学校学科育人核心研究团队的组织下，各学科相继开展了核心素养研究答辩活动，各学科各年级组成答辩团队，展示本学科各年级研究成果。活动中，参与答辩的老师陈述和阐释自己对学科核心素养的认识以及在教学实践中落实学科核心素养的具体措施，回答评委提问。老师们精心准备，每人都对学科核心素养进行了深入研究，有自己独特的认知和理解。各学科答辩会现场洋溢着浓厚的研讨氛围，不断碰撞出思维的火花。评委老师的指导非常精彩，提出的问题个个切中要害，意见中肯，引发了在场所有老师的思考，在整体的头脑风暴中，老师们对学科核心素养的认识和思考更加深刻。

　　本次学科核心素养研究答辩活动是在各学科备课组组内答辩和年级学科答辩的基础上进行的，是对各学科核心素养的进一步整合和提升，是高起点下老师们研究成果和科研水平的再次展示，答辩结果真实反映了各学科和老师个人的科研水平和课程能力，为各学科的核心素养研究提供了很多新的启发和思路，也将学校的课程研究和学科建设工作提升到了一个新的高度。

 

英语学科核心素养研究答辩会

教师陈述对英语学科核心素养的理解并进行答辩

数学学科核心素养研究答辩会

教师陈述对数学学科核心素养的理解并进行答辩

物理学科核心素养研究答辩会

教师陈述对物理学科核心素养的理解并进行答辩

化学学科核心素养答辩会

教师陈述对化学学科核心素养的理解并进行答辩

政治学科核心素养研究答辩会

教师陈述对政治学科核心素养的理解并进行答辩

历史学科核心素养研究答辩会

教师陈述对历史学科核心素养的理解并进行答辩

地理学科核心素养研究答辩会

生物学科核心素养研究答辩会

教师陈述对生物学科核心素养的理解并进行答辩

评委针对问题进行提问

返回