• 我校冯建会同志荣获“潍坊市优秀共产党员”荣誉称号
  • 发布人: 发布日期:2018-07-01

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  6月30日,在潍坊市庆祝中国共产党成立97周年大会上,我校冯建会同志被市委授予“潍坊市优秀共产党员”荣誉称号。

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市优秀共产党员冯建会

 

  冯建会,1987年12月出生,2008年6月加入中国共产党,2010年9月参加工作,大学学历,现任山东省昌乐二中高一党支部书记、年级主任。2015年被评为“昌乐县优秀教育工作者” “昌乐县青年教改先锋”;2017年荣获“昌乐县政府成果奖” “昌乐县物理优质课一等奖”等称号。

  他自参加工作以来,以党员的标准严格要求自己,兢兢业业、认真负责,从一名普通教师,迅速成长为学科骨干,并担任了高一年级主任。 他坚持以271教育思想为指导,扎实开展教学实践与探索,积极促进学生身心素养的全面提升,得到了学校领导及广大师生家长的一致赞誉。

  作为一名党员,作为党支部书记,冯建会同志时刻以高度的事业心和政治责任感,崇实重干、担当作为,率先垂范、敢为人先,在平凡的岗位上,以扎实、优良的工作作风,时刻践行着全心全意为人民服务的根本宗旨,为昌乐的教育教学改革做出了应有的贡献。

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荣誉证书

昌乐电视台专题报道:时代楷模|冯建会:深耕教育事业 无悔奉献青春

感怀党恩 永远奋斗

             ——冯建会

  2018年6月30日,潍坊市庆祝中国共产党成立97周年大会胜利召开,会上对潍坊市优秀共产党员、优秀党务工作者和先进党组织进行了隆重表彰。我很荣幸被评为“潍坊市优秀共产党员”。会后,我系统的回顾了自己工作以来的点点滴滴,感触颇深,我为成为一名党员而感到自豪,深知党员教师责任之重大,更加坚定了永远奋斗的决心。

  一、回顾历史,为中国共产党而骄傲。

  “其作始也简,其将毕也必巨。”中国共产党1921年7月成立,经过近百年的艰苦奋斗,从只有几十名党员到拥有8900多万名党员,不断发展壮大。为了实现中华民族伟大复兴的历史使命,我们党初心不改、矢志不渝,团结带领人民攻克了一个个大难关,实现了一个个大转折,创造了彪炳史册的大事业,使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

  大国大党,正道沧桑。中国共产党之“大”,在于领航中国、造福人类的大担当。党的历史,就是一部勇于担当的奋斗史。中国共产党之“大”,在于勇于自我革命的大气魄。心底无私天地宽,我们党之所以有自我革命的勇气,是因为党除了国家、民族、人民的利益,没有任何自己的特殊利益。中国共产党之“大”,在于人民至上的大情怀。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民,带领人民创造美好生活,是我们党始终不渝的奋斗目标。

  二、持久苦干,发挥党员带头作用。

  2008年6月我光荣的加入了中国共产党,到今天入党十年。十年的时间里我时刻牢记入党誓词,不敢忘记自己的责任,在自己的岗位上扎实苦干,发挥党员带头作用。百年大计,教育为本。教育担负着培养社会主义事业合格接班人的光荣使命,是实现中华民族伟大复兴之根。教育的本质是人的发展。271教育以培育人性光辉、播种人生智慧”为目的,以“帮助每一个孩子发现自己、成就自己,让每个孩子快乐地走向自我教育”为教育价值观,扎实推进课程建设和课堂研究,发展学生,成就老师。

  有了爱,教育才会发生。工作8年以来,我一直将学生看成是自己的弟弟妹妹,用爱去帮助他们成长。教育之爱是拒绝包办。成长是孩子的自己的事情,教师提供的是课程资源,是方向的引领,爱孩子最好的方式就是真正的放手让孩子去体验、思考、总结、生成。教育之爱是包容。每个孩子都是一个独立的个体,不能用一把尺子评价学生,每次跌倒都是孩子进步的课程资源。教育之爱是格局。教师的格局小了,学生的发展就会受制约,当今世界局势瞬息万变,经济社会发展日新月异。宏观思考,全球视野是每一个孩子发展的方向。爱孩子就要竭力打开自己的格局,让孩子们在更宽广的时间和空间中“放肆的生长”。

  有了课程能力,教育才会真实。课程是一所学校的产品,教师的课程水平决定育人水平。工作以来我不断加强国家课程的研究,研读国家课程标准,全力进行课程整合,以学科核心素养为中心,将一切有利于学生发展的课程资源整合起来,让学生在真实的情境中认知内化、实践生成。校本课程是对国家课程的补充,是学生成长的重要资源,近年来我积极研究,开发了自己的两门校本课程,同时创新落实集团和学校开发的各项实践课程、阅读课程、研究性学习课程。让每一个孩子在真实的体验中成长。

  三、感怀党恩,永远奋斗

  作为一名党员,得到组织的认可和嘉奖是一件非常光荣的事情。在感怀党恩的同时,我想到的是永远奋斗,用自己的奋斗支撑优秀共产党员这一称号。研究271教育哲学,理解教育本质,拥有正确的教育价值观;在课程研究上下功夫,彻底理解学科核心素养,继续整合课程,拥有课程领导力;落实271课堂要求,让每一个孩子在课堂上经历认知内化、实践生成的过程,成长人性光辉,发展人生智慧;研究项目管理,通过项目管理发展自己、发展队伍,提高学生自主管理能力。

  不忘初心、牢记使命、永远奋斗。虽然我只是8900万分之一,但苔花如米小也学牡丹开。在今后的工作当中我将继续努力,为学生成长而奋斗,为学校发展而奋斗,为中国梦的实现而奋斗。