• 赵来春：励精图治，实现跨越式发展
• 发布人： 发布日期：2019-07-21

赵来春，1938年9月10日生，山东省昌乐县尧沟镇赵家埠头村人。山东益都师范（中专）毕业。1958年参加工作，1959年加入共青团，1975年加入中国共产党。潍坊市优秀教师，山东省校舍改造先进工作者，昌乐县第四、五两届政协委员，山东省潍坊市政治教学研究会副理事长，山东省政治教学研究会理事。1958年至1974年在莒县六中任教，1974年至1984年先后任昌乐十四中副校长、昌乐县教研室主任等职。1984年至1994年任昌乐二中（原昌乐五中）校长。1994年至1998年任昌乐二中调研员，1998年退休。

赵来春

1984年6月，组织任命赵来春同志担任昌乐二中学校党支部书记兼校长。

经过几年的发展，学校各项工作都有了长足的进步。但是许多方面还刚刚起步，学校发展面临的困难依然不少。

许多老教师都还记得当时学校的情况。简陋的大门口，一座教学楼，几排平房。200米土质跑道的操场，局促，狭小，一到下雨天，泥泞满地，根本不能使用，每年学校的运动会，都要去借县里的体育场。学生们住在由几间平房改成的大宿舍里，几十个挤在一起。没有取暖设施，冬天冷，许多学生的手脚都生了冻疮。

学校大门

摆在赵校长面前的，是一个说起来简朴，实际上是寒酸的校园。再加上当时学生的来源主要是城里各单位的孩子，学习劲头不足，经常出现一些违纪问题，学校的管理难度也很大。

说起这些陈年往事的时候，已经八十二岁的老校长，神情有些严肃。也许，只有他自己才真正清楚当时肩上担子的重量。县政府的关心和支持，群众对教育的期待，学生的未来，教师的发展，哪一项也不是能轻易地掂得起放得下的。

采访赵来春校长

毕竟上了年纪，有些事情，老人要停下来想上好久。

正是夏日的午后，刚下过雨，打开的窗子，透过几许清爽的风。老人的家很简朴，几张有些年岁的沙发，古朴典雅，墙上的全家福洋溢着幸福。靠窗几盆绿植，淡淡的花香，氤氲出几许平和，从容。

为了改善办学条件和教职工的生活条件，学校多方面争取资金，新建或改建校舍。当年那些繁琐的工作过程勿须赘述，已经记入校史的几组数字，足以让我们看到当时学校发展的概况。

1985年，建成四层三单元教工宿舍楼一座，可供32户住宿。1987年建成沿街门市部30间，1988年，自筹资金建学校大门口，改造家属院，翻新平房，建成托儿所，可容纳160名儿童入托，很好地解决了教职工子女的入托问题。

1989年根据中小学校舍达标要求，学校“校改”开始。县政府大力支持，先后筹资260万元，到1991年建成了四层行政办公楼一座，改善了办公环境。建成面积四百多平方米的学生食堂一座，解决了学生没有地方吃饭的问题。建成2000多平米的图书实验楼一座，可供物理、化学、生物、语言实习，各种实验课得以有条件开展。学校又想办法建生活、取暖用锅炉，购买体育器材，砖铺球场，同时新建五层三个半单元教工宿舍楼一座，极大地改善了教职工的居住条件，学校面貌有了很大的改变。

办公楼

1991年8月，经过省、地、县校舍改造领导小组检查验收，学校校舍符合国家规定，全面配套达标。

1994年，为了改善学生的住宿条件，县政府拨款50万新建一座近二千平米的学生宿舍楼，这是当时昌乐教育界第一座学生宿舍楼，学生住宿条件得到了根本的提升。

数字也是有温度的，数字的背后，是二中人励精图治的精神，是二中人对未来的信心。

我们为当时学校面貌的大改变，发出由衷的赞叹。但赵校长说，学校的发展并不能只看盖了多少楼，添了多少设备，更重要的是提高学校的教育教学水平，能够为国家培养更多更好的人才。否则，你条件再好，也不是真正地办教育，政府不答应，老百姓也不答应。

加强教师队伍建设，是当时的头等大事。赵校长说，打铁先要自身硬，作为教师，自己就应该有丰富的常识，还要有丰富的课堂经验。当时学校教师水平也是参差不齐，怎么改变？当然首先要学习。

教职工职务聘任大会

学校重视教师业务学习，注重教师自主学习和互帮，结对子，以老带新，鼓励教师听课评课。学校每年都多次派教师到外地的兄弟学校学习，提高了教师的自身素质，改进了教学方法，提高了教学质量。1984年7月，全校有36名教师参加由潍坊市教育局统一组织的高中、初中教材过关考试，全部及格。

进入九十年代，教育大发展，但骨干教师多数退休，教师以青年为主，出现断层现象。如何培养和提高青年教师的业务水平迫在眉捷，为此，学校成立了“昌乐二中青年教师成长学院”，锻造“领跑的教师”。

学校非常注重打造学习型的事业团队，因为只有把学校建设成一个学习型组织，才会有出路，才有可能持续发展。学校实施文化富脑工程，及时提出“学习是我们的生活方式”的口号，抓紧启动教师及学校的学习机制。学校每年开展“两本、一刊、一册”活动，积极支持教师参加岗位培训、教学研讨会，学校借鉴先进教改经验，指导教学改革实践。为提高教师的理论水平，学校多次聘请著名专家来学校举行学术报告会，还成功组织了两次“更新教育理念”报告会，督促教师学习教育理论，转变教育观念，争当专家型教师，不做墨守成规的教书匠。

为使大多数刚走上教学工作岗位的青年人达到“一年上路，两年过关，三年成才”的培养目标，学校内化教学文化，开展青年教师大比武活动，大练教学基本功。学校明确规定，凡教龄不满三年的教师必须参加两个“五一”竞赛活动，并定期举行“青年教师课堂教学基本功大比武”活动，对成绩优秀者授予“教坛新秀”荣誉称号。这项活动，对提高青年教师的教学基本功起到了很大作用。

教师基本功大赛

为搞好传、帮、带，实行导师制，加强文化带动。学校每年都开展新老教师拜师结对活动，并举行隆重的拜师结对仪式，给新教师配上指导教师，新老教师共同签定拜师“协议书”，结为对子。学校还专门下发《昌乐二中关于做好青年教师培养工作的实施意见》，进一步明确指导教师职责和青年教师达成目标的要求和奖惩措施。学校还通过青年教师授课滞后一节制度，加强听课评课和集体备课，开展高考题演练、教育教学案例评选等活动，努力缩短青年教师的成长周期，促进了青年教师综合素质的迅速提高和教师队伍的整体优化。

当时，学校高中有两个班，一文一理。一些学生家庭条件好，没有明确的学习目标，学习劲头不足，整体学习氛围不浓，有些学生拿课本当球踢，甚至经常出现一些打架斗殴事件，对学校的教育教学带来极大的干扰。

说起这些，老人的脸上依然流露出一些痛心的表情。

为了快速改变这一局面，学校强化思想教育，从思想的源头入手，提高学生的认识水平。

共青团第三届代表大会现场

1985年1月，学校成立了团员教育活动领导小组，充分发挥团员的模范带头作用，学生管理工作逐步走向正轨。1987年以后，学校的思想政治工作逐渐进入制度化、序列化。根据不同时期、不同年级，安排相应的教育内容，包括爱国主义教育、理想教育、德育教育、劳动教育、法制教育、纪律教育、五讲四美教育和革命英雄主义教育等内容。利用班会、座谈会、专题会、黑板报、广播室对学生进行灵活多样的教育。学校还定期邀请公安、政法部门的领导为师生做法律讲座，组织学生观看爱国主义教育影片，邀请名人作事迹报告等活动，使学生时时受教育，事事受教育。1986年5月，我校学生参加山东省法律知识竞赛，成绩优异。同年，学生段庆华被团市委授予“市十大青年标兵”称号，事迹在省市电视台、《潍坊日报》播放报道。

昌乐县普法依法治理典型事迹档案现场会

进入90年代，学校对学生加大了以教育工作为主的政治思想教育，学校举办德育展室、国情教育展室、美育展室，邀请驻军部队雷锋宣传组来学校共同开展学雷锋活动。同时积极拓宽德育工作路子，实施创设法制教育、形势教育、爱国教育、国防教育、传统教育和劳动教育。学校牢固树立以人为本、全面发展、全员育人的德育新理念，让“平等、尊重、民主、发展”贯穿学生管理全过程，建设和谐、积极、文明“的校园文化，为学生的一生幸福奠基。

1989年新生军训开训典礼

1993年5月，90级四班刘淑凤、92级三班张爱霞两位同学被团市委等八家单位联合表彰为“争做未来合格建设者”。9月，91级六班学生丁炳磊获得第十届全国中学生物理竞赛二等奖，12月，91级四班学生姚文峰获得全国数学联赛三等奖。1994年，王凤同学获得潍坊市文科状元，王凤、臧伟胜获得潍坊市鸿启奖学金。

副县长刘桂香为“鸿启奖学金”获得者王凤、臧伟胜颁奖

学校在强化思想教育，狠抓学习的同时，也开展了丰富多彩的体育活动，不但按照国家规定开足体育课，还经常组织一些体育活动，为学生开放更多的活动场所。学校男女篮球队多次获得县中学篮球赛冠军，学校也多次获得县中学生田径运动会总分第一名。1987年，我校学生刘永艳在昆明举行的全国射击比赛中平世界纪录，获“国家级健将”称号，事迹收入县委宣传部编写的《青春闪光集》。

1989年学校田径运动会破纪录同学

几年来，学校实现了跨越式的发展，各个方面都取得了让人瞩目的成绩，学校的教育教学环境得到了极大的改善，学习氛围浓厚，学生思想进步，每年的高考成绩也是一年一个新台阶，得到了全县人民的好评。

说起这些成就，老人脸上的笑容无法遮掩，皱纹似乎也舒展了好多。老人说，学校的发展，自己是个很好的见证人，也为自己能在二中的发展过程中留下了一个深深的脚印而高兴。

其实，我们知道，老人从1984年到1994年，在二中做了十年的校长。退居二线后，又做了四年的调研员，直到1998年退休。2003年，二中新校动工，老校长又加入到了新校的建设工作中。2004年，二中乔迁新校，老人又为校园的绿化出谋划策，尽职尽力，一直到前些年。

一个人，一个梦想，一份追求，一生的事业，深深地烙在二中发展的史册上。