• 把握时代动脉，深耕科技创新——昌乐二中举行第十四周升旗仪式
  • 发布人： 发布日期：2020-11-30
     升旗仪式是学校重要的育人课程之一，是对学生进行爱国主义教育的重要方式，有利于提升学生的道德修养和道德情操。11月30日上午，我校在西操场举行第十四周升旗仪式，全体师生齐聚运动场参加升旗仪式。2020届学生会秘书长陈静秋同学作主题为《把握时代动脉，深耕科技创新》的国旗下讲话。


附：陈静秋同学第十四周国旗下讲话内容：


尊敬的各位领导、老师，亲爱的兄弟姐妹们：
大家上午好！今天我分享的主题是“把握时代动脉，深耕科技创新”，我将从两个方面与大家分享交流。
一、认识科学技术的重要性
科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。党的十九届五中全会提出“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，并将其摆在各项规划任务的首要进行专项部署”。我国“十四五”时期以及更长时期的发展对提升创新能力、实现科技自立自强提出了更为迫切的要求。当今世界正处于百年未有之大变局，科技实力将直接决定世界政治经济力量的对比，也影响着各国各民族的前途和命运。核心技术高端科技就是现代的国之重器。坚持科技发展在社会发展中的重要地位，才能实现中华民族的伟大复兴。
二、弘扬科学精神，培养创新能力
当今世界形势复杂多变，时代发展正呼唤着科技与创新。科技、创新看似离我们很远，但事实上，却来源于日常的学习与生活。一代人有一代人的使命和担当，习近平总书记曾说，青年最富有朝气，最富有梦想，中华民族的伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。我们作为优秀的271学子，应该做好以下四个方面：
1.发扬寻根问底，推本溯源的求实精神。我们要善于发现生活中的细节，寻求其中的道理。当看到一件事物，不应该浮于表面，更要探寻它的本质，寻求其中的科学规律。凡事要多问一个为什么，切忌浅尝辄止，力求锲而不舍，追根溯源。
2.发扬稽古振今，倍道而进的探究精神。为落实学科核心素养，培养学科核心价值，我校正全力推动大单元整体学习。大单元整体学习的过程，直指学科核心素养与学科内在逻辑，我们要借此机会动手动脑，在整体认识，整体探究，整体迁移，整体重构过关的过程中，提升探究能力，发扬探究精神。
3.发扬理性思考，敢于质疑的批判精神。书籍对于人类社会精神文化发展发挥着极其重要的作用。但是，我们不能唯书本是从。《孟子·尽心下》中曾说，尽信书，则不如无书。意思是任何学问都要经过自己的怀疑，都要进行思考和辨别，要养成批判质疑的精神。
4.发扬革故鼎新，领异标新的创新精神。创新不仅是发明新事物，更广泛存在于日常的学习生活中。比如一题多解，逆向思维，创新实验，整体迁移，就是非常好的创新。只有把创新的种子种到心中，才能自觉行动，把创新落实到日常的学习生活中，摆脱思维定式，成为创新型人才。
最后，祝老师们身体健康，工作顺利，祝同学们天天开心，学业进步。