近日，英语学科刘萍萍、化学学科栾红艳、历史学科宇欣亮、地理学科曹树杰四位主任教师相继出示了研讨课，同学科教师积极听课学习和评课研讨，营造了浓厚的学术研究氛围。

刘萍萍主任的研讨课是以“语篇意义解读，高考题型构建，解题思路清晰，学科能力培养”为主题的专项突破课，本节课最大化的发挥了“专题”的育人功能，完全契合高考英语改革的趋势。本节课所创编的大单元学程主题广泛、时代性强, 原创的语篇在巩固德育、坚守智育的基本命题指导思想的基础上, 更加注重对生态环保、科学精神、人文情怀的考查。

 栾红艳主任出示的研讨课是第十四单元《晶体结构与性质》大单元整体学习探究建构阶段，本节课目标是通过研究常见晶体内部微观粒子的排列结构，总结建构晶体结构与性质的关系，进而联系现代科技中晶体的重要作用，形成课程大概念，结构决定性质，性质决定用途，优化结构，为人类发展创造更优良的液晶、超分子、纳米材料等。在课堂中，学生利用观察各种晶体实物模型，动手研究，探索微观世界，发现奥秘，在体验中学习，在体验中成长。

 宇欣亮老师的研讨课是以“丰富多样的中外文化”为主题的大单元整体感知课。课堂目标具体清晰，指向性强；学习活动思维量大；学生讨论热烈，思维碰撞积极；学生点评自然流畅，有深度，呈现新的课堂生成。整堂课丰富紧凑，从宏观入手，在重点问题处理上细致入微，通过课堂中的互动，深入问题，拓宽学生知识面。在学生培养方面，宇欣亮老师关注学生思维的广度和深度，注重学生潜能的发挥；能够联系实际进行教学，加强学生品德修养，有极强的育人性。

 曹树杰老师的研讨课立足于高三高考模拟考试的备考，设计了“分类突破，重点点评”的讲评课，依据高中地理课程模块体系，划分四大篇章，问题来源于学生，精准突破。课堂上充分放手，师生互动中碰撞智慧，重点问题集中突破与细微问题单独指导相结合，课堂容量大，思维含量高，既有对应考能力和细节分析的细致入微，也有对学科素养方法的高位引领。对高中地理教学探索有深度、有高度的试卷讲评课提供了高标准的示范。

听课评课研讨

主任教师是271教育集团的一份荣誉。主任教师代表了271教育集团教师专业素养和教育教学最高水平。活动中，大家积极参与听课学习。课后，老师们进行了深入研讨，交流了观课学习收获与体会，达到了良好的效果。

主任教师引领活动，进一步发挥了名师的引领示范、辐射带动作用，为老师们搭建了相互学习、共同提升的平台，必将有力助推我校教师专业快速成长，教育教学水平迈上新的台阶。

主任教师介绍

刘萍萍，昌乐二中英语学科教师，潍坊市三届政府成果奖获得者，昌乐县教育教学先进个人、立德树人标兵、立德树人优秀教师，获得潍坊市优质课一等奖、潍坊市首批“轻负优质培育教师”、潍坊市课堂教学改革金点子评选三等奖，入围潍坊市领军人才培养计划。山东第十二次党代会党代表，潍坊市第十三次党代会党代表。山东省专项一般课题参与者，参编《志鸿优化系列丛书---高中总复习·英语》。

栾红艳，中学高级教师，昌乐二中化学学科主任，主任教师。1997年毕业，从事高中化学教学工作26年。“爱岗敬业，关爱学生，严谨治学，为人师表”是这些年的真实写照。曾获潍坊市优秀教师、潍坊市教学能手、昌乐县立德树人先进个人、潍坊市优质课一等奖等荣誉称号。教育教学育人成绩突出，多次获得潍坊市市教学成果奖，主持的国家课程中心第五批校本课题《水资源的开发与利用》研发与实施行动研究，2023年结题。

曹树杰，中学一级教师，中共党员，昌乐二中地理学科备课组长，先后获得昌乐县学科育人示范标兵、潍坊市教学能手、潍坊市立德树人标兵、潍坊市高中地理领军人才，鸢都·昌乐英才计划教学名师等荣誉称号。从县优质课到省优质课个人课堂教学特色逐步形成。多年从事毕业班的教学工作，教学效果优异。2012、2015、2017年三次获得潍坊市政府教学成果奖。编写国家海洋局组织的首套国家海洋教材《我们的海洋》（高中版）；主编人教版《271三案导学》全国发行。发表中文核心期刊8篇，十余篇论文在《271教育研究》发表。开发课程《一带一路》获山东省主题学习优秀案例、山东省优秀校本课程。

宇欣亮，山东省昌乐二中历史教师，1997年参加工作，从事高中历史教学工作，连续多年担任备课组长。曾获昌乐县优秀教师、潍坊市优质课、潍坊市立德树人标兵、潍坊市教学创新奖等荣誉称号，多次获得潍坊市、昌乐县教学成果奖，多次在县、市研讨会出示公开课、专题讲座。在教育教学中，他一直兢兢业业，恪尽职守，尊重学生个性，坚持在教学相长中与学生共同成长，师生关系融洽，被昌乐二中学生会评为“我心目中的好老师”。